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Vedoque

María Jesús Egea es maestra del CEIP Las PEDRERAS en Calasparra (Murcia) junto con su familia desarrolla la página educativa Vedoque, un espacio dedicado al aprendizaje junto con juegos y actividades interactivas que hacen de esta Web un divertido recurso para utilizar en el aula.

Su iniciativa por las TICs comenzó mucho antes de que dispusiera de un ordenador en el aula, gracias a un programa llamado Hamsterland despertó la imaginación de sus alumnos, los resultados hicieron cambiar su forma de enseñar. -Después seguí usando los ordenadores, con la ayuda de los padres, conseguimos un aula con acceso a Internet. Posteriormente participamos en una convocatoria de la Consejería de Educación para elaborar materiales educativos con Mueve la mano una aplicación en Flash para iniciar a los alumnos más pequeños en el uso del ratón(nos lo premiaron).- nos comenta la autora. A partir de ahí decidió crear la página y publicar juegos que hoy en día siguen elaborando.

Primero vino Monojo y después el resto, Ergid, Hexamano, Velila, Dijirafa estos simpáticos muñecos que nacieron de la imaginación de sus hijos, aumentan en cada clase la motivación de los alumnos. La página la hacemos Antonio Salinas García (mi marido) y yo, aunque siempre nos gusta decir y en realidad es así que Vedoque somos cuatro, nosotros y nuestros dos hijos que testean los juegos, ponen sus voces, a veces hasta incluso nos dan ideas…

¿De que forma trabajan los alumnos en Vedoque?

Los alumnos trabajan con esta herramienta, tenemos muchas visitas de numerosos centros y también de América del Sur. Nos dejan correos muy simpáticos en el Blog.

En cuanto a mis alumnos, la mayoría de los juegos fueron pensados para ellos, y otros para nuestros hijos que fueron creciendo y tuvieron que aprender a multiplicar, ortografía, escribir con el teclado del ordenador y muchas otras cosas.

En la actualidad la utilizo sobre todo para las Matemáticas, pues doy a los alumnos de Educación Infantil Matemáticas usando el ordenador primero con la Pizarra Digital Interactiva y una vez a la semana en el aula Plumier. Es decir el nivel educativo de mis alumnos es de tres a seis años, pero también hago un apoyo con alumnos de quinto, principalmente centrado en el uso del ordenador.

¿Cómo es el día a día en una clase donde se utiliza esta página?

Depende de los objetivos a conseguir ese día, por ejemplo en una clase de cinco años haríamos lo siguiente:
Rutinas: esto es muy importante en Infantil. Primero cantamos una canción de los números que encontré en Internet y que inserté en mi blog para que fuese más rápido. Después usamos otra para introducirlos a la resta se trata de cinco ositos que se van cayendo, y siempre queda uno menos, es muy bonita, la hago con Notebook.

Una vez introducimos la materia empezamos con las actividades del día: Para familiarizar a los niños con las cantidades, uso el Enciende bombillas, es muy productivo pedagógicamente hablando, pues me permite introducir conceptos matemáticos tales como cuantos te faltan para, ¿dónde hay más?, arriba o abajo… Para introducirlos a la suma: utilizo Sumamonedas y cuando ya han entendido lo que significa sumar utilizo Sumadiario En ocasiones me sirvo de otros juegos de la Web que no son nuestros pero que están muy bien.

También uso las fichas de trabajo que tengo elaboradas y publicadas en el Blog, haciendo capturas de pantalla con Notebook, y después se llevan para trabajar en casa estas fichas que están relacionadas con los contenidos trabajados.

El juego estrella es uno que fue pensado para divertirlos Los encierros . María Jesús lo convierte en algo matemático comparando los records de cada uno. -Después el que más les gusta es el de Enciende bombillas. Pero en general les gustan todos y están muy motivados para aprender, les da alegría cuando me ven aparecer para llevarlos a la PDI.

En el Blog de Vedoque se habla de los objetivos didácticos y, además, como seguidores de la página podéis dejar sugerencias a sus autores.

¿Qué se pueden encontrar los docentes que entren en este blog?

En el Blog hablamos de cada uno de los juegos que creamos y publicamos en Vedoque, de sus características, de su aplicación en el aula… Además podemos encontrar organizadas por secciones fichas de trabajo que hemos ido elaborando para trabajar en el aula, ya sea de lógicomatemática o de lectura y escritura. También hay un curso de PowerPoint, en sencillas entregas, enseña conceptos básicos del programa. En este Blog los alumnos no participan en su realización, es más un instrumento de preparación de la práctica docente.

¿Cómo animarías al resto de docentes a utilizar las tecnologías en el aula?

Las TIC son el medio motivador por excelencia y facilitador de la tarea para el docente. Es muy fácil encontrar en la Web materiales para desarrollar los contenidos curriculares, sin embargo debemos tener en cuenta:

1. Es necesaria una planificación previa, teniendo muy claro qué es lo que queremos enseñar.
2. Hay que enseñar a los alumnos a usar el ordenador para aprender, no sólo para jugar o para utilizar el Messenger. 3. Usar el ordenador en el aula implica la necesidad de introducir nuevos contenidos.
4. Una nueva forma de escribir: utilizando el teclado, en la página también tenemos juegos para esto.
5. Una nueva forma de lectura no plana.
6. La necesidad de organizar y verificar información procedente de la Web.

Visita la página de Vedoque y disfruta de sus divertidos.